体验＂真实表达自己的意图＂，可以使学生获得的重要经验是（）
学生能表达自己独特的理解、感悟和体验的话题便于学生生成。A对B错
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（）学生，其意义在于可以给谈话创造一个安全、温暖的氛围，这样的氛围可以使学生敞开心扉，最大程度表达自己，并获得一种自我价值感。A、尊重B、信任C、放纵
觉察＂成绩差不代表自己就是很差的人＂，可以使学生获得的重要经验是：（）。A、成绩差，可能只是代表自己不擅长这种学习和考试的模式，不需要泛化到对人本身的评价B、了解到自己是有擅长的领域和不擅长的领域的，人和人是有差异的C、了解到学习上犯了错，得低分，也是可以从此经历得到成长的D、了解到别人对自己的评判，自己是可以接受，也是可以拒绝的
经历＂被别人拒绝＂，可以使学生获得的重要经验是（）A、面对不如意的情景，增加内心的承受经验B、了解拒绝是件很平常的事，我们也可以坦然地拒绝别人C、了解原来自己认为被拒绝是件很害怕的事，一旦真实体验了，也并非那么可怕D、通过别人的拒绝，也可以更进一步了解到，他们是因为什么拒绝的，为改进提供经验
一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。A、自我接纳与自信B、有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人C、向学生表达真诚的自我体验D、要有明确的“教师意识
学生学习表达各种情绪，属于（）。A、情绪认知B、情绪表达C、情绪体验D、情绪管理
了解＂犯错误也是可以的＂，可以使学生获得的重要经验是：（）。A、错误是人类学习的重要过程，是必经之路B、了解错误也可能带来益处C、了解原来自己认为这是件很害怕的事，一旦真实体验了，也并非那么可怕D、了解每个人都会犯错误，老师也会，家长也会
