作为防人因工具之一，观察指导分为正规观察指导和现场观察指导。现场观察指导随时都可以进行，并且可以由公司任何成员进行。
培养学生的观察力,教师要指导()。A培养观察兴趣B明确观察目的C提出观察要求D说明观察方法
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对被指导者进行录音/录像整理指导，要观察其工作过程，（）抽查其工作任务完成情况，多肯定其成绩，鼓励其继续努力。A、尽量不要B、随时C、时刻D、分阶段
参观是组织学时到有关现场进行观察以补充课堂所学知识的教育组织形式，可以分为几类（）。A、准备性参观B、并行性参观C、指导性参观D、总结性参观
对指导者课堂教学进行的一种扩散性观察的高等教育研究方法是（）。A、定量观察B、定性观察C、参与观察D、非参与观察
网点负责人或上级行观察到员工正面的或需要改进的行为时，立即给予的赞赏性或建设性的指导属于（）。A、现场指导B、赞赏性指导C、建设性指导D、普通性指导
怎样指导班级全日观察？
观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提，只有建立在观察基础上的指导，才能更好促进幼儿身心发展。（）
