对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。
对于幼儿来说，形成良好的（）是一日常规的重要组成部分。A、分离焦虑B、生活常规C、秩序感D、生活习惯
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幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣
《幼儿园教育指导纲要》指出：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
健康领域从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面，着重强调了以下几点：（）A、幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康，也包括心理健康。B、身体动作和手的精细动作发展。C、具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。D、具有一定的社会适应能力。
幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，也是形成（）的重要阶段。A、安全感与乐观态度B、良好的生活习惯和基本生活能力C、身心健康和身心自由D、良好的生活与卫生习惯
对婴幼儿良好生活习惯及独立生活能力培养过程中不必进行评价。
婴幼儿粗大动作发展短期目标的制定决定因素是婴幼儿粗大动作发展的顺序和（）。A、学习能力B、身体状况C、生活习惯D、环境设施
