在实际工作中，我们怎样训练幼儿手的动作灵活协调性？
幼儿园教师如何创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调？
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感统训练中，鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、滚球等活动主要是发展幼儿动作的（）。A、平衡性B、协调性C、灵活性D、准确性
在健康领域下，手的动作灵活协调中，幼儿能熟练使用筷子是在（）阶段。A、3—4岁B、4—5岁C、5—6岁D、6—7岁
在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的（）。A、仔细性和专注性B、集中性C、协调性和灵活性D、准确性
注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题，而且大部分表现为：（ ）A、大肌肉动作协调性差B、小肌肉的精细动作协调性差C、眼手的协调性差D、手脚的协调性差
结合工作实际，谈谈如何训练幼儿手的动作协调灵活能力？
婴幼儿早期的手部动作（），才会灵活、自如。A、需要大量的训练B、需要少量的训练C、需要一定量的训练D、无需训练
