课堂教学的归纳总结只能由教师来做。
在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是( )。 A、形成性评价 B、总结性评价 C、甄别性评价 D、配置性评价
点击查看答案
在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（ ）。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.甄别性评价 D.配置性评价
在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度。他所运用的评价方法是（ ） A、形成性评价 B、总结性评价 C、配置性评价 D、甄别性评价
归纳式结课是教师把学过的两个或两个以上的教学内容通过简洁明了的对比来结束课堂教学的方式。
日本培训教师的课堂教学技能分为6项：总结、例证、确认、演示、板书、提问。
课堂教学主要包括五个基本环节。（）环节既是对知识的归纳总结，也是一个课堂教学强化、拓展的过程。
对客观对象做减法、做总结、做归纳的一种艺术表现方式是（）。A、变形法B、简化法C、求全法D、添加法
