教学技能形成过程从纵向上按其熟练程度可分为知觉、（）、操作、熟练四个层次。
（ ）是操作技能形成过程中的关键环节，它是从模仿到熟练的一个过渡阶段，也为熟练的活动方式的形成打下基础 A.定向 B.模仿 C.熟练 D.整合
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一般认为，操作技能的形成可分为{ }、操作模仿、操作整合、操作熟练四个阶段。
技能形成的反复训练的过程，即要经过讲解、示范、模仿、练习的阶段，将一连串的个别动作经反复地练习，形成熟练的、自动化的反应的过程叫做（）A、模仿B、练习C、动作记忆D、运动知觉
技能按___分可分为初级技能和技巧性技能。A、形成过程 B、熟练程度 C、专业能力 D、性质
操作技能的学习依次可以分为（）四个阶段。A、操作的定向、操作的模仿、操作的整合与操作的熟练B、操作的熟练、操作的整合、操作的模仿与操作的定向C、操作的熟练、操作的整合、操作的模仿与操作的定向D、操作的模仿、操作的定向、操作的整合与操作的熟练
在操作技能形成过程中，主要靠视觉控制的阶段是（）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
