对于“溺爱型”的家长,班主任在与其交往时应()。
班主任的领导方式一般可分为三种类型:权威型、放任型和()。 A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型
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对于“溺爱型”的家长,一定要将“溺爱”的()呈现给家长,同时将正确的“爱”的方式介绍给家长。A、行为解释B、行为表现C、产生背景D、严重后果
有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是()A、专断型B、民主型C、放任型D、溺爱型
在进行家庭教育时,对孩子缺乏关心,采取不管不问,放任自流、任其发展的态度,这种家长教养方式是()A、民主权威型B、绝对权威型C、娇惯溺爱型D、忽视冷漠型
鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是()A、父母教养行为与儿童个性的相关研究B、家长的人格特点C、家长教养方式的基本向度D、接受—拒绝
对孩子提出合理的要求与限制,为孩子设立一定的行为目标,并坚持要求孩子服从并达到这些目标;同时,对孩子的成长有着足够的关爱,能耐心倾听孩子,激励孩子自我成长。这类家长属于()。A、专制型家长B、溺爱型家长C、忽视型家长D、权威型家长
学前儿童家长教养方式类型有()A、民主权威型B、绝对权威型C、娇惯溺爱型D、反复练习型E、忽视冷漠型