德育目标、德育内容、德育实施等方面充分体现（）要求，实现全科育人、全员育人。
实施小学生德育教育的出发点是（）。 A.德育内容 B.德育方法 C.德育目标 D.德育途径
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丰富德育载体，拓宽德育渠道，提高育德成效，实现全员育人、全科育人、文化育人、（），全面提高中小学生的道德素养。A、实践育人B、活动育人C、环境育人D、科技育人
什么是德育目标实现的基本条件（）A、德育内容B、德育途径C、德育方法D、德育目的
实施德育课程一体化建设，将立德树人目标融入各学科教学之中，根植于学科的核心素养，紧密结合学科教学内容，使德育与智育、体育、美育有机融合，丰富了德育载体，有利于实现全员育人、（）、文化育人、实践育人，提高育德成效。A、活动育人B、协同育人C、全科育人D、社会育人
德育组织形式是指（）。A、德育具体目标B、德育具体内容C、德育实施方法D、德育实施途径
实施中学德育的出发点是（）。A、德育内容B、德育方法C、德育目标D、德育途径
品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。A、德育内容B、德育方法C、德育评价D、德育目标
