区域回归试验假设:()。
日降雨量统计时段不是按自然日计算的,那么是()。
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虹吸式自记雨量计观测时若有自然虹吸水量,应更换(),然后用()测量储水器内降水,并()在该日降水量观测记录统计表中。当自然虹吸雨量大于()时,且按每次虹吸平均差值达到0.2mm,或1天内自然虹吸量累积差值大于记录量()时应进行虹吸订正。订正方法是将()分配在每次()时的降水量内。
降水量观测场地面面积仅设一台雨量器(计)是为(),同时设置雨量器和自记雨量计时为()。
分布区年降雨量()以上基本满足柑橘的需水要求。
进行区域降水量计算时,也采用等雨量线法。假如,研究区内有三个雨量站,分别为A、B、C实测降雨量分别为Xa=500mm,Xb=600mm,Xc=700mm,等雨量线间的面积为f1=10km2,f2=15km2,f3=5km2,f4=20km2,假定雨量间隔为50mm,该研究区平均降雨量为()mm。A、610B、617C、627D、650
人工站的降水量可供编发天气报、加密天气报、加密雨量报、重要天气报用。
研究表明,教师的本体性知识与学生学业成就之间在统计上()。A、没有显著相关性B、有显著相关性C、有高相关性D、有低相关性