通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的（）。
要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。A、要掌握行为矫正的相关知识B、加强思想教育C、分析不良行为产生的原因与已持续的时间D、要加强理论学习
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行为训练的主要教学方法包括（）.A、操作技能培训B、病人现身说法C、模仿学习D、行为矫正E、模拟与游戏
某病人，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是（）A、条件刺激和非条件刺激相结合B、环境因素和操作动作相结合C、厌恶刺激与不良行为相结合D、通过对不良行为的认识来矫正E、用转变注意力的方法来矫正
幼儿园在打预防针时，让胆小的儿童观察其他儿童勇敢地打针，从而使他们消退害怕的情绪，这种方法在行为矫正的模仿法中属于（） A、现场模仿B、想象模仿C、电视模仿D、参与模仿
通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A、行为塑造法B、自我控制法C、强化法D、示范法
单选题通过来访者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A 自我控制法B 示范法C 行为塑造法D 处罚法
单选题某病人，13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医师建议其采取的较有效地行为治疗是（）A 条件刺激和非条件刺激相结合B 环境因素和操作动作相结合C 厌恶刺激与不良行为相结合D 通过对不良行为的认识来矫正E 用转变注意力的方法来矫正
