某项评价研究发现，第一作者相同的情况下，研究结果为阳性时使用英文发表的占63％，而用德文发表的仅占37％，差异有显著性（P<0．05），如果Meta分析时仅仅收集英文文献，则可能产生（）
论文的讨论是从研究目的出发，以研究结果为依据，是对研究结果的科学解释与评价。
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论文的作者，应该是那位报导研究结果的（）。
基于研究性学习教学模式的操作程序，下列说法不对的足（）。A、创设研究情境B、发现和提出问题C、实施研究活动并评价研究结果D、确定研究的标准
在工作分析效果评估的内容中，使用相同的研究技术充分测量同一研究对象时，得到相同研究结果的可能性被称为（）。
使用相同研究技术充分测量同一研究对象时，得到相同研究结果的可能性是指工作分析效果评估的（）。
（）是指使用相同研究技术充分测量同一研究对象时，得到相同研究结果的可能性。A、可靠度B、信度C、效度D、可行性
研究结果发现，积极的人比那些不积极的人取得（）。A、更好的评价但是更低的报酬B、更低的评价和更低的报酬C、更好的评价和更高的报酬D、更低的评价和更高的报酬
