保持什么样的情绪状态，最能提高一个人的学习效率（）
简单的工作因情绪压力而提高学习效率，复杂的工作则受压力而降低效率是（ ）。
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某学校最近进行的一项关于奖学金对学习效率促进作用的调查表明：获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率平均要高出25%。调查的内容包括自习的出勤率、完成作业所需要的时间、日阅读量等许多指标。这充分说明，奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。以下哪项如果为真，最能削弱以上的论证?A．获得奖学金通常是因为那些同学有好的学习习惯和高的学习效率。B．获得奖学金的同学可以更容易改善学习环境来提高学习效率。C．学习效率低的同学通常学习时间长而缺少正常的休息。D．学习效率的高低与奖学金的多少的研究应当采用定量方法进行。
一般说来，学习动机并不是通过直接进入认知建构过程.而是通过某些中介对学习产生作用的，影响认知建构过程的中介有()。A.学习情绪状态的唤醒 B.学习准备状态的增强 C.学习注意力的集中 D.学习意志的提高
气质最能显示一个人的的（）。A、脾气B、情绪C、风格、气度D、态度
喷油嘴保持良好的喷雾状态，燃油充分燃烧热效率提高，从而达到（）的目。
提高教育的效率包括（）。A、提高课堂教学效率B、提高学生的学习效率C、提高教师的工作效率D、提高教师的利用率
关于情绪与工作效率的关系，以下说法正确的是（）。A、焦虑在适度的情况下会促进工作的效率B、消极情绪都会引起工作效率的降低C、平时情绪较为稳定的、不易过分焦虑的人比容易激动和焦虑的人有较好的成绩D、低焦虑者在情绪压力下可以提高学习效率，而高焦虑者常因情绪压力而降低效率
