在预防中学生吸烟干预活动中，属于强化因素的是（）
在“学生写信劝家长不吸烟”的活动中,属于倾向因素的是A、为学生提供劝阻家长吸烟的方法B、指导学生给家长写信的技能C、学生不愿家长吸烟D、学校表扬鼓励学生E、要求家长支持学校这一活动
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某市参与中国／联合国儿童基金会学校预防吸烟项目，采取了为学校领导举办国家师资培训，由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训，学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育，并尽量发动学以致用，以学生为传播源继续传播知识，学校与家长沟通，请家长约束子女的吸烟行为，并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施，经过3年的健康教育和健康促进，项目进行中期评估，取得了显著的成效。 下列描述正确的是( )A.吸烟可以导致动脉粥样硬化 B.吸烟可导致哮喘 C.吸烟可以导致恶性肿瘤 D.吸烟是一种典型的成瘾行为 E.吸烟可以导致脑血管疾病 F.吸烟可以导致慢阻肺
某市参与中国／联合国儿童基金会学校预防吸烟项目，采取了为学校领导举办国家师资培训，由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训，学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育，并尽量发动学以致用，以学生为传播源继续传播知识，学校与家长沟通，请家长约束子女的吸烟行为，并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施，经过3年的健康教育和健康促进，项目进行中期评估，取得了显著的成效。 烟草使用的干预原则有( )A.建立行为危险因素监测系统 B.以监测为中心。烟草使用的干预主要应放在督促吸烟者戒烟 C.形式多样，强调综合干预 D.以个体为中心，强调干预对象的健康责任和作用 E.干预侧重于生活方式管理的策略 F.以健康为中心，强调预防为主，烟草使用的干预主要应放在预防不吸烟者吸烟
某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目，采取了为学校领导举办国家师资培训，由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训，学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育，并尽量发动学以致用，以学生为传播源继续传播知识，学校与家长沟通，请家长约束子女的吸烟行为，并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施，经过3年的健康教育和健康促进，项目进行中期评估，取得了显著的成效 第6问：群体烟草干预措施包括A.研究推广有效的戒烟方法和戒烟产品 B.建立行为危险因素监测系统 C.限制吸烟和劝阻别人吸烟 D.拒绝吸第一支烟 E.加强健康教育 F.制定戒烟的相关规定
某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目，采取了为学校领导举办国家师资培训，由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训，学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育，并尽量发动学以致用，以学生为传播源继续传播知识，学校与家长沟通，请家长约束子女的吸烟行为，并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施，经过3年的健康教育和健康促进，项目进行中期评估，取得了显著的成效 第4问：最新的描述正确的是A.吸烟可以导致动脉粥样硬化 B.吸烟可导致哮喘 C.吸烟可以导致骨质疏松 D.吸烟是一种典型的成瘾行为 E.吸烟可以导致心脑血管疾病 F.吸烟可以导致慢阻肺
社区规划的目标是预防中小学生吸烟，教育对象中的一级目标人群是中小学A.家长 B.老师 C.学生 D.领导 E.学校周围的店主
在学生中开展不吸烟健康教育活动，不正确的措施是A.召开家长会，制定学校-庭控制吸烟规划 B.举办"吸烟危害健康"的知识竞赛 C.开设健康教育课，讲授吸烟危害 D.组织学生评选烟草广告 E.开展讨论，主题为"为什么青少年不能吸烟"
