中介语的（）使中介语在与目的语不断的接触中受到目的语的影响而最终与目的语一致，从而最终达到目的语水平。
课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语，要求通过运用（）学习目的语。A、学习者母语B、目的语C、中介语
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赛林格提出的“中介语”是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统，它是由（）创造的语言系统。
以下不属于中介语特点的是（）。A、中介语是固定不变的B、中介语的偏误具有反复性C、中介语的偏误具有顽固性
情境法的课堂用语是（）。A、目的语B、第二语言C、中介语
（）认为第一语言会对目的语有干扰。A、偏误分析B、中介语理论C、对比分析D、认知理论
单选题下面对中介语的表述正确的是（）A 中介语只属于个人的语言系统B 中介语是儿童学习母语过程中的过渡语C 中介语两个母语背景不同的人使用的共知的第三种语言D 中介语是科技语言系统
单选题以下不属于中介语特点的是（）。A 中介语是固定不变的B 中介语的偏误具有反复性C 中介语的偏误具有顽固性
