第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。在学习各种动物的名称时,王老师让学生互相询问喜欢的动物及原因。()
近几十年来国外第二语言教学法流派已出现了综合化或折衷化的趋向,试举例说明之。
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第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础,使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是()A、情景法B、直接法C、听说法D、任务教学法
请描述发现教学法的基本应用过程。
强调在第二语言教学忠充分发挥学生的智力,排斥机械性训练,主张“发现式学习”的教学法流派是()。A、认知法B、听说法C、直接法D、功能法
第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。江老师让学生调查过生日的方式,要求每人采访三四个同学,然后向全班作报告。()A、直接法B、听说法C、认知法D、任务法E、交际法F、全身反应法G、语法翻译法
说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下认知法的教学原则。
()是自觉对比法和认知知法的本源,是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系,是最古老的教学法。