对韦氏成人智力量表（WAIS-RC）分量表的平衡性分析，正确的说法包括（）。
共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：仔细研究智商与因素分数的对应关系后，对于该求助者测验结果的正确解释是()。单选 A:言语技能比操作技能好B:可能有言语缺陷C:可能有阅读障碍D:言语能力和操作能力之间没有真正差异
点击查看答案
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果根据该求助者智商结果，正确解释是(?)。查看材料A.言语技能比操作技能好 B.可能有言语缺陷 C.可能有阅读障碍 D.言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：根据韦克斯勒的标准，该求助者测验结果的正确解释是()。单选 A:言语技能比操作技能好B:可能有言语缺陷C:可能有阅读障碍D:言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：根据该求助者智商结果，正确解释是()。单选 A:言语技能比操作技能好B:可能有言语缺陷C:可能有阅读障碍D:言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
下面是某求助者的WAIS．RC的测验结果：根据该求助者智商结果．正确解释是（ ）。A.言语技能比操作技能好B.可能有言语缺陷C.可能有阅读障碍D.言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
与韦氏成人智力量表不同，韦氏儿童智力量表的主要特点是（ ）。 (A)言语测验与操作测验交叉进行 (B)有替代分测验 (C)粗分换算量表分各年龄组相同 (D)粗分换算量表分各年龄组不同
共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 根据该求助者智商结果，正确的解释是()。单选 A:言语技能比操作技能好B:可能有言语缺陷C:可能有阅读障碍D:言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
