（）是教学活动中学科内容的体现，也是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料的总和。
关于教科书的描述不正确的是（ ）。A.教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整 B.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求 C.教科书是学生学习的工具 D.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书
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（）既是学校教育教学工作的基本*单位，也是学生学习、活动的基层集体。
学习活动设计是教师课堂教学工作的一项重要内容。
教学工作要素管理的主要内容是（）。A、教师教学工作质量管理B、教学进程环节管理C、学生学业质量管理D、教务工作质量管理
教学目标不仅描述的是学生在教学活动中身心诸方面的变化，也是描述教师的教学行为。
所谓教师的教学效能感，指的是（）。A、学生对教师教学工作能力的客观评价B、教师对自己教学工作能力的客观评价C、教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D、教师的实际教学工作能力
教学评价主要包括（）。A、学生学习结果的评价B、教师教学工作的评价C、学生学习结果的评价和教师教学工作的评价D、课堂上课效果的评价
