科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是()。
根据科尔伯格的理论,儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展水平?( ) A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.好孩子水平
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简述科尔伯格的道德认知发展理论。
科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。
科尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法,而皮亚杰采用的是( )故事法。
研究发现,我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰,晚于科尔伯格的研究结果。()
科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是( )。A.对偶故事法B.自然实验法C.观察法D.道德两难故事法
科尔伯格采用()研究了儿童的道德发展和教育问题,提出了道德认知发展阶段论及其道德教育模式。