在校本教研中,教师应是研究的()
校本教研的问题解决的关键在“()”二字上。A、校本B、教研C、解决D、发现
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有效校本教研中,教师的( )意识显得极其重要。A、问题B、学理C、方法D、实践
校本研究的主体是()A.学生 B.教材 C.教师 D.校长
校本教学研究对教师的要求是:通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力,通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
校本教研的基点和起点是()A、教师B、学生C、问题D、教材
学校校本教研的主体应该包括()A、教育专家B、教研人员C、大学研究人员D、学校骨干教师
()是以教师为研究主体,以解决在课堂实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,有专业理论人员共同参与的一种教研活动方式。A、教学规划B、教学反思C、校本研究D、教师专业化