小明的爸爸因小明在幼儿园中与其他小朋友打架,将小明毒打一顿,致使小明住院治疗一个星期。小明爸爸的行为是( )。
下面哪个行为不属于虐待?()A、爸爸认为小明出去总是闯祸,就用绳子把他捆绑起来,锁在家里B、爸爸经常打骂小明,有时还不让他吃饭C、父母给小明安排各种补习班,小明累得连休息的时间都没有D、小明说谎了,爸爸打他耳光,小明生病了,也不带他去看病
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爸爸去世三年了,小明的妈妈又给他找了个新爸爸。可是奶奶不同意,说小明还小,妈妈不能再婚,如果真的再婚,那么就必须把小明留下。奶奶这样做对吗?()A、对,奶奶是家里的长辈,我们应当听长辈的话B、对,小明还小,新爸爸可能对小明不好C、对,但是婚姻自由,小明妈妈可以自由选择再婚与否D、错,妈妈是小明的监护人,奶奶不能强行留下小明
小明是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼,和其他小朋友矛盾不断,今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的:前几天,小明所在的班刚转来了一个小朋友李朋,李朋个子也比较高,这样,小明和李朋成为该班仅有的两个“高个”。小明主动找李朋一块儿玩,可李朋不太喜欢动,尤其不爱和小明这样风风火火的孩子玩儿。今天上午刚到班里,小明又找李朋教他“玩魔术”,李朋不同意,这样小明就动起手来……在老师眼中,小明总是这样:总是主动和小朋友接触,可好景不长,一来二去,也就没人愿和他玩了。然而,他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。? 据此案例回答问题:? 1.小明的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。? 2.这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系??
如下现象属于教育范畴的是( )。 A.爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何 以牙还牙报复欺侮者 B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己 C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负 D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何 与人和睦相处
某幼儿园正在开展游戏活动,教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全,活动中也一直在旁边组织、观察、保护,但是意外还是发生,小明在跳跃时摔伤手臂,王某马上将小明送到医院检查,经医生诊断,小明右手骨折。应对小明所受伤害承担责任的主体是( )A.幼儿园 B.教师王某 C.小明的监护人 D.幼儿园和小明的监护人
因工作调动,社会工作者小王将社区矫正对象小明交由同事小张负责。小明一直非常认可小王的服务,在小王离开后依然频繁联络小王。此时,小王应该()。A.协助小张与小明建立专业关系 B.继续与小明保持专业关系,协助小明处理相关问题 C.对小明的联络不予回应 D.私下与小明继续保持联系,协助小明处理相关问题
小明的爷爷与小明的爸爸因为某件小事发生了争吵,小明应该怎么做?()A、站在爷爷一方指责爸爸B、站在爸爸一方指责爷爷C、联合妈妈一同指责爷爷和爸爸D、鼓励爷爷和爸爸多沟通