教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。
教学中学生认识的主要任务是学习直接经验。()
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一切认识都是从直接经验发源的，这说明（）A认识归根到底是从实践中获得的B每个人的认识都依赖于直接经验C书本知识并不是从实践中获得的D只要参加实践就能获得正确认识
有别于人类一般实践活动中直接经验的获得方式，教学实践往往将直接经验典型化、（），主要方式是实验、演示、教学录像，参加一定的生产劳动、社会调查，设置模拟的生活情境让学生体验等。
下列关于直接经验和间接经验说法错误的是（）A、从具体的实践中得来的属于直接经验B、从书本的理论中获得的属于间接经验C、直接经验和间接经验都属于认识D、直接经验都是感性认识
社会参与的实践性学习活动的目的是使学生获得直接经验，发展实践能力。
综合实践活动课程立足于（）的知识观，在课程结构上强调学生通过体验、探究、参与活动获得更多的“直接经验”，获得建构知识的能力。
教学活动中怎样准确理解直接经验与间接经验的作用？
