学习动力、学习毅力、学习能力两两组合,形成不同的四个层次 其中第四个层次是()
企业建设学习型组织从管理方面来说,一是认识学习力,我们认为学习力是由三个要素组成的,这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。
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学习能力的操作性成分包括()A、元认知。评价等B、情绪、意志和毅力C、认知性成分D、学习速度
公务员要学会学习,做到()并要开拓学习视野,掌握多种学习手段。A、学习必须明确范围,突出重点B、学习应寻求技巧C、要培养学习兴趣,激发学习的内在动力D、要加强思维训练,提高学习能力
()是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。
在卡罗尔的学习模式中,学习所需要的时间量由三个变量构成,他们是:()A、教学质量B、学习者理解教学的能力C、能力倾向D、毅力
学习力的三个组成要素不包括哪个()A、学习的动力B、学习的毅力C、学习的能力D、学习的心力
学习力的三大要素是()A、动力、毅力、能力B、动力、自制力、能力C、信心、决心、恒心D、目标、毅力、能力