校园文化是一种软性管理制度，有着自己的（）。
创新意识是人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的（）。A、行为方向B、思想结果C、行为方式D、精神态势
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创新意识是一种怀疑的意识，是一种不安于现状的求精意识，是一种好奇心。
校园文化有自己的运行轨道和活动方式、内部系统，它可以不受或很少受社会大众文化的左右。这体现了校园文化的（）A、多元性B、独立性C、超越性D、示范性
图式的特性包括（）。A、规律性B、综合性C、结构性D、概括性E、可变性
（）是指在工作学习中，要学以致用，理论和实践相结合，在不断地学习中提高自己。A、自我行为管理B、创新意识C、实践D、概括性
持有（）这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势。A、努力意识B、创新意识C、经济意识D、创造意识
（）是个体对客观世界的事物和现象，持有一种推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。A、创新意识B、创新技能C、创新投入D、创新素质
