创造性思维的灵魂是()。
按照创造性思维目标的明确与否,可以将创造性思维划分为()。A、“随意创造性思维”B、“非随意创造性思维”C、“高级创造性思维”D、“低级创造性思维”
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什么是创造性思维?如何培养和锻炼创造性思维?
述创造性思维以及如何发展学生的创造性思维。
什么是创造性思维?青年科技人员怎样提高创造性思维?
创造性思维理论为广大教师阐明了什么?()A、创造性思维的本质B、创造性思维的结构C、组成要素
创造性思维的主要特征是发散性,可见在创造性思维活动中没有集中思维。
亚里士多德的三级活力论包括()A、肉体灵魂、感觉灵魂、理性灵魂B、生殖灵魂、感觉灵魂、理性灵魂C、生殖灵魂、感觉灵魂、预言灵魂D、生殖灵魂、触觉灵魂、理性灵魂