进行（）的主要目的不在于取得社会经济现象的总体数值，而在于了解带有苗头性、趋势性的情况。
法律的生命不在于逻辑，而在于判断。
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数据挖掘的目标不在于数据采集策略，而在于对于已经存在的数据进行模式的发掘。
形式训练说认为进行官能训练时，关键不在于（），而在于（）。
管理是一种（），其本质不在于知而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威是（）。
社会经济统计学的直接研究对象是（）A、社会经济现象的活动规律B、社会经济总体现象的数量方面C、大量社会经济现象的总体特征D、如何研究社会经济总体现象数量方面的原理、原则与方法
统计所研究的是（）。A、社会经济的总体现象B、社会经济的个体现象C、社会经济的总体现象或个体现象D、非社会经济的总体现象
儿童记忆容量的增加，主要不在于记忆广度的扩大，而在于（）能力有所发展。
