文学接受的发生,意味着本为中隐含的读者开始向()的转化。
在叙述活动的参与者中,与真实作者相对的是()。A、隐含的读者B、真实读者C、隐含的作者D、接受者
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文学欣赏中读者的再创造有时还会转化为艺术形象自身的内容。()
在文学接受过程中,经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果,这种阅读过程中的审美再创造的表现在:()。A、填空B、想象C、对话D、联想
读者批评认为,一部文学史应该是文学接受的()。
德国接受美学家()提出了的“隐含的读者”概念。
作者的“第二自我”指的是()。A、隐含的作者B、隐含的接受者C、叙述者D、读者
提出“隐含的读者”的概念,开启了接受美学由接受研究向效应研究的内在转变的是()A、姚斯B、伊瑟尔C、哈贝马斯D、兰瑟姆