在创新活动中,沿袭某些常规去分析问题,按事物发展的进程进行思考、推测的创新方法是()。
特性列举法的关键是对()进行分析,分析得越详尽细致越好,再从其入手,从各方面,各个角度提出问题,得到创新的启示。A、事物的特性B、事物的成因C、事物的结果D、事物的发展
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专业技术人员必须以宽广的眼界去思考、去观察,从事物的不断变化中掌握事物发展的内在规律,提高看问题的敏锐性,提高协调和处理各种矛盾的能力,真正做到在处理复杂问题时善于把握好“度”。
所谓的正向思考,是指按照常规、沿袭事物发展的规律去分析问题,推测可能的结果。
用科学的眼光去观察问题,凭科学的思维去分析问题,对原书内容吸收理解后进行发展创新。其全部过程是:()A、阅读B、思考C、想象D、探索
在园艺活动中,幼儿可以通过思考水太少、日照太多、下雨多等问题分析植物生长的影响因素,这些都可以发展幼儿的()。A、挑战能力B、思考能力C、责任心D、同情心
思维的()集中地表现在善于深入地思考问题,抓住事物的规律和本质,预见事物的发展进程上。A、概括性B、深刻性C、独创性D、敏捷性
创新能力行为标准中,分析问题的能力包括()。A、学会使用5H2W分析方法B、运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C、能够进行大胆、合理的推理D、学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考