在押人员在羁押期间合法权益受到侵害时，救助方法和途径包括（）等。
学生、教师、学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为（ ）A.教育法律救济B.教育援助C.教育保护D.教育申诉
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部门和行业不正之风的行为对象主要是指：合法权益受到侵害的（）、（）、（）、（）等。
妇女的合法权益受到侵害时，可以通过哪些途径获得法律救助？
中学生的合法权益受到侵害，解决的途径是（）A、应告知家长、老师B、通过合法途径解决C、可以实施正当防卫D、以暴制暴
当知识产权受到侵害的时候，可以通过多种途径寻求法律救助，主要途径有：（）、（）、（）。A、和解B、诉讼或仲裁C、行政救济D、上诉
受教育者申诉制度的申诉人，主要包括（）A、其合法权益受到侵害的受教育者本人B、其合法权益受到侵害的受教育者本人所在学校C、其合法权益受到侵害的受教育者的监护人D、其合法权益受到侵害的受教育者本人的班主任
在押人员合法权益受到侵害，或者有其他诉求的，可以向（）投诉。A、司法机关B、驻看守所检察室C、看守所领导和民警D、看守所特邀监督员
