中办国办联合发文，要求克服唯学历、唯资历、唯论文的倾向，通过5年努力，基本形成设置合理、评价科学、管理规范、运转协调、服务全面的（）。
家庭教育的误区包括()。A.唯特长倾向B.唯智化倾向C.唯成绩倾向D.唯分数倾向
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要破除教育评价“五唯”顽固疾病,五唯中有()A.唯分数B.唯升学率C.唯论文D.唯帽子
新时期衡量人才的标准是()。A.不唯学历B.不唯职称C.不唯资历D.不唯身份
克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,着重培养()人才。A、创新型B、复合型C、应用型D、开拓型E、技术型
坚持德才兼备，注重凭能力、实绩和贡献评价人才，应克服的倾向有（）。A、唯学历B、唯论文C、唯职称D、唯技术
新的人才标准对人才提出了四个“不唯”是（）A、不唯学历B、不唯职称C、不唯资历D、不唯年龄E、不唯身份
衡量人才应（）而应主要看实际能力和贡献。A、不唯学历B、不唯职称C、不唯资历D、不唯身份
