( )又称为"泰勒模式",是由被称为"评价之父"的泰勒提出的。
被称为“教学评价之父”的是A.泰勒 B.斯塔弗尔比姆 C.哈蒙德 D.斯克里芬
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被称为“科学管理之父”的是泰勒。
被称为“科学管理之父”的是()A、赫尔巴特B、泰勒C、杜威D、布鲁纳
美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父",泰勒的课程评价模式不重视的是()。A、确定评价情境B、利用评价结果C、控制评价过程D、确立评价目标
()被称为“现代评价理论之父“。A、布鲁纳B、泰勒C、布卢姆D、斯克里文
( )又称为"泰勒模式",是由被称为"评价之父"的泰勒提出的。A、行为目标评价模式B、CIPP评价模式C、目的游离评价模式D、外观评价模式
被称为“课程评价之父”的教育家是( )A、杜威B、赫尔巴特C、泰勒D、布鲁纳