多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。
多元智力学前教育理论是指心理学家加德纳的()智力理论影响而形成的学前教育理论或学前教育方案。A一元B二元C三元D多元
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试述加德纳的多元智力理论对教学工作的启示。
简述多元智力理论的构成与教育影响。
形式教育理论认为教学的主要任务在于传授知识,智力则无须培养。
试述加德纳多元智力理论的基本观点及其教育意义。
在近代教育史上,认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为( )A.现代教育理论 B.传统教育理论 C.形式教育理论 D.实质教育理论
加德纳的多元智力理论及教育意义。