班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。
简述班主任在班级中的角色。
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做教育型的管理者是班主任的角色要求之一。()此题为判断题(对，错)。
班主任是学校的一种管理角色,他对学校中的班级发挥管理职能。班主任管理角色的自身特殊性有()。A、班级的组织者B、教育者C、发展中儿童的精神关怀者D、班级秩序维持者
王老师在接任班主任这一职位之前，对自身班主任这个角色充满信心，并做了一系列的角色规划；但在真正走进班集体中时才发现，有很多工作并不像自己想象的那样顺利，处处受阻，曾一度怀疑自己作为班主任的工作能力。这说明在教师职业角色中，王老师面临的道德冲突是（）A.不同角色期望引起的角色冲突B.工作角色与生活角色引起的冲突C.期待角色与实际角色引发的心理冲突D.高付出与低待遇引发的心理冲突
关于班主任的角色，下列说法错误的是（ ）。A.班主任是班级活动的管理者 B.班主任是学生全面发展教育的实施者 C.班主任是班级各种教育力量的协调者 D.班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色
当代学校教育中的班主任必须实行由管理者角色向指导者角色的重心转移。（ ）
班主任在班级管理中有怎样的角色与职责？
