教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。
20世纪60年代，西方教育心理学比较注重 __________，注重为学校教育服务。
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结合实际，谈谈幼儿教师为什么要加强教育心理学的学习。
在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合；注重为学校教育服务；这时（ ）思潮掀起了一场教育改革运动。 A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.建构主义
初创时期的教育心理学著作，内容多是以（ ）的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A.儿童心理学 B.教学心理学 C.普通心理学 D.学习心理学
在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育服 务，这时（ ）思潮掀起了一场教育改革运动。 A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.建构主义
教育心理学的发展分为初创时期、（ ）、成熟时期和完善时期。
教育心理学的初创时期的著作内容多是以（ ）的原理解释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。 A.普通心理学 B.儿童心理学 C.教育心理学 D.学习心理学
