（）是对教育过程所要培养的人的质量、规格或素质的预期结果的规定。
教育目的由两部分组成：一是对教育所要培养的人的{ }做出规定；二是对教育所要培养的人的身心素质做出规定。
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教育目的即教育欲达到的归宿所在或预期实现的结果，是教育活动的出发点和归宿。随着社会的发展，人们对教育目的的内涵认识越来越清晰。概括地讲，教育目的主要由两部分组成：一是规定人的身心素质的培养规格和质量，二是规定人的（ ）A.社会价值 B.个人价值 C.素质结构 D.发展方向
教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。 ( )
（）是通过德育活动在受教育者品格形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
学前儿童家庭教育的目的是指家庭对所要培养的孩子的质量规格的总设想或规定。
（）目的是指把受教育者培养成为一定社会需要的人的基本要求，它规定了所要培养人的基本规格和质量要求
家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的任务。
