道德认识发展的最高水平是()。
道德认识水平的提高与思维水平的提高平行,要提高学生的道德认识水平,必须大力发展学生的( )
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道德认识或品德的发展是随着道德评价能力的提高而发展的。
道德认识表现在两个方面:一是道德思维发展的水平;二是道德观念变化的程度。
道德观念体系的构成部分是()。A、道德信念B、道德认识C、道德情感D、道德意志E、道德水平
道德认识发展模式认为,人的道德发展的核心是()的发展。A、道德良知B、道德标准C、道德思维D、道德情绪
()发展的最高水平是形成道德信念。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为
道德认识发展的最高水平是()。A、形成道德信念B、建立道德观念C、掌握道德知识D、获得道德判断力