《中学教师专业标准(试行)》指出,把学科知识、教育理论与教育实践

题目

《中学教师专业标准(试行)》指出,把学科知识、教育理论与教育实践相结合;研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。这一理念体现的是()。

  • A、学生为本
  • B、师德为先
  • C、能力为重
  • D、终身学习
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