在心理上协调一致，在教学过程中与学生之间要求平等合作，体现了（）。
苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是（ ）。A.教师与学生之间的合作 B.学校与社会之间的合作 C.学校与家庭之间的合作 D.学生与学生之间的合作
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苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是（ ）A.教师和学生之间的合作 B.学校和社会之间的合作 C.学校和家庭之间的合作 D.学生和学生之间的合作
在心理上协调一致，在教学过程中与教师之间要求平等合作，体现了( )A.民主平等 B.教学相长 C.尊师爱生 D.心理相容
在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中，（）是非原则性的。A、在教学过程中，教和学是辩证统一的B、在教和学这对矛盾中，教师是矛盾的主要方面C、在教和学这对矛盾中，学员是矛盾的主要方面D、学生是教学的对象，是学习的主体
某教师B在给护理专业学生的授课中，引导和鼓励学生进行有益的探讨、质疑，与学生之间建立平等、协作关系，采取不同的教学方法促使学生主动学习、独判断和选择，你赞成B教师的做法吗？你认为该教师是否在教学过程中融合了评判性思维，请说出你的理由。
教师将学生作为平等的公民来对待，并且赋予学生与教师平等对话的权利，师生之间的平等就基本实现了。
全陪、领队与地陪之间的（）关系体现了旅行社之间的（）关系。A、领导；主从B、平等；平行C、支配；合作D、协作；合作
