下面关于概念框架描述错误的一项是（）。
关于化学课程中的STS教育，下列说法错误的是（ ）。A、重视化学基本概念和基本原理的教育、使学生从化学的视角去认识化学问题 B、使学生从化学、技术与社会相互联系的角度来理解现实生活中的实际问题 C、使学生正确认识化学对技术和社会发展的积极作用和造成的不利影响 D、引导学生认识化学在环境保护和资源开发中的作用
点击查看答案
罗杰斯(Rogers)“自我论”中的“自我概念”，可以成为协助青少年开展自我探索的理论基础之一。以下关于自我概念的叙述正确的是（ ）。 A.“自我概念”是指个人对自己整体的了解和看法 B.有积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向 C.“自我概念”是客观的，个人对自己的看法必须与客观条件相符 D.在每个人成长过程中，某些对服务对象有重要意义的特殊人士(如父母、师长、亲朋好友或恩人等)对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响 E.“自我概念”是可以学来的，换言之，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要
以下关于“自我概念”的表述错误的一项是()。A.“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观 B.“自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符 C.“自我概念”是可以学来的，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要 D.处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向
下列关于“自我概念”的表述错误的是（ ）。A.“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观 B.“自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符 C.“自我概念”是可以学来的，适应生活良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要 D.处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向
“汇兑收益”科目是实行外汇分账制的一个特定科目，它在账务处理中，起着各种货币账务相互联系和各自平衡作用
“生态文明是关于世界样态和过程的生态学描述”是从下面那个视角在对生态文明进行界定？（）A、世界演化图景的视角B、文化形态的视角C、价值论视角D、社会文明的研究视角
物流系统概念是客观世界中相互作用的实体所构成的具有特定功能的整体。是由相互联系、相互作用的要素（部分）组成的具有一定结构和功能的有机整体。
