科学假说在科学认识中的作用及提出的原则?
怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用?怎样建立科学假说?科学假说有哪些规律?
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科学方法在科学认识中的地位首先体现在()是科学认识主体形成的前提。
假说说法正确的是假说本身是理论知识的一种形态;假说一旦经过检验而成立,就上升为();假说方法是科学认识从经验水平上升到理论水平所()的工具。
什么是假说?在科学研究中,假说有哪些作用?
在科学发展的历程中,对人类社会的科学认识要早于对自然世界的科学认识。
科学认识活动的基本要素包括()A、科学认识的目的B、科学认识的主体C、科学认识的客体D、科学认识的手段