（）是适合所有学校的音乐教学方式
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：选修“演奏”模块的学生教学内容：器乐合奏《平安夜》要求：（1）自选合适的乐器，设定教学目标和重点。（10分)（2）针对教学重点设计教学过程，其中至少包括2个课堂提问。（15分)（3）针对（2）中的主要环节，写出设计意图。（10分)
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依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。 ? 教学对象：高中学生 ? 教学内容：演奏教学器乐合奏曲《喜洋洋》（谱例见第32题） ? 要求： ? (1)设定教学目标。（10分） ? (2)确定教学重点。（10分） ? (3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。（15分）
柯达依音乐教学体系的主要教学内容是（）A、合乐动作B、歌唱教学C、乐器演奏活动D、小提琴教学
（）的教材一定要选用古今中外的音乐“精品”。A、器乐教学B、声乐教学C、乐理教学D、欣赏教学
“在进行歌唱教学时，适当的现场示范与板书教学就足以达到最佳的歌唱教学效果，有的音乐教师却偏偏要选择大量的媒体视听课件，这样不仅分散了学生学习歌曲的注意力，而且如果歌曲的歌唱版本选择不当、调过高或过低，都会严重影响学生的学习效果和学习兴趣”体现了（）。A、充分认识各种教学技术手段的性能，正确使用媒体手段B、正确把握音乐课堂教学目标，有效服务课堂音乐教学C、合理展开教学过程，合理选择教学活动D、教学方法的合理运用
高中音乐课应以（）为主。A、唱歌教学B、器乐教学C、课堂教学D、欣赏教学
器乐教学是学习音乐（），可用乐器为歌唱做伴奏，也可用器乐演奏欣赏曲的主题音调等。A、必要的手段B、重要的手段C、最好的手段
