课程计划的核心是：（）
学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为（）A、核心课程B、显性课程C、隐性课程D、必修课程
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（）是员工教学计划的核心。A、课程内容B、课程结构C、课程的设置D、组合方式E、授课形式
开设哪些教学科目是课程计划的核心问题。
广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程，包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容。
教师在教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案是（）A、核心课程B、广域课程C、生成性课程D、预设性课程
“计划的课程”采用忠实的取向，其制定课程计划的课程专家和行政人员是课程变革的（）A、旁观者B、核心、主体C、支持者D、参与者
课程的核心问题是（）。A、课程的价值取向B、课程内容C、课程吕标D、课程计划
