最先系统地阐述集体行为“感染”理论的是法国的()
班级授课制最先是由捷克教育家()在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。A、洛克B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、赫尔巴特
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1987年党的十三大系统地阐述了社会主义初级阶段理论。
系统、完备地阐述分权制衡理论的启蒙思想家是()A、孟德斯鸠B、杰斐逊C、富兰克林D、洛克
综合阐述利他行为的理论。
一般认为,侵权行为适用法院地法的理论最早来自()A、德国B、法国C、英国D、意大利
第一个系统地全面地阐述法国学派观点的学者是()A、巴尔登斯伯格B、卡雷C、梵·第根D、基亚
法国自然主义文学理论的系统阐述者是(),而自然主义文学创作上的典型代表则是龚古尔兄弟。