什么是教学设计？试分析说明教师做好教学设计应注意哪些方面的问题？
案例： 下面是某教师讲授“金属的化学性质”的部分教学过程实录。问题： (1)试分析该教学设计体现了哪些教学理念 (2)开展实验探究教学应该注意的事项有哪些结合案例举例说明。 (3)“应用拓展”环节，教师要求学生课后设计实验比较Zn、Fe、Cu的金属活动性，请列举两种探究实验方案。
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阅读下列材料： 有一位从事教育工作不久的年轻教师在一次教研小组研讨会上，提出了这样一个问题：“我在这段时间的教学中发现许多老师在课前都要设计教学方法，教学不就是把要学的知识教给学生吗?为什么还要那么麻烦地设计教学方法呢?我有些疑惑。” 问题： (1)请帮助这位年轻教师解除他的疑惑，并结合课堂教学实践说出为什么要设计教学方法? (2)在设计教学方法时应该注意哪些问题?
认为教学设计应务求吸引力、感染力，必须充分展示教师的特色和创造性，这是教学设计的（ ）观点；认为教学设计不是一门艺术，而是一门技术，这是教学设计的（ ）观点；认为教学设计就是对教材加以说明、安排、实施、测试和修正的过程，这是教学设计的( )的观点；认为教学设计的中心是发现问题并在此基础上解决问题，将思维尤其是创造性思维摆在重要地位，这是（ )的观点；认为教学设计中既要考虑设计者自身的特点，也要考虑学生的特点，要把人的因素放在教学设计的首要地位，是教学设计的( )的观点；注重教学过程中所
主要解决教师“如何教”和学生“如何学”问题的设计属于（ ）。A.教学过程设计 B.学习内容分析 C.教学策略设计 D.教学目标设计
问题： (1)根据材料，分析该教师的教学设计中主要使用了哪种教学策略运用这种教学策略时，应注意的问题有哪些 (2)在教授材料中的内容时，除该教师采取的策略之外，还可采用哪些教学策略举出两种。
简述设计教学情境应注意的问题？
学科教学中渗透心理辅导的教学设计应注意哪些问题？
