符号有意义的前提是()。
符号要有意义,其前提是()。A、本身是一个抽象的概念B、有代表意义C、存在于象征与被象征的关联之中D、和被象征的事物存在相似之处
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阅读活动离不开()这个载体,这个特性是阅读的前提。A、标记B、文字C、图画D、符号
信号落在符号的门槛上,因为()。A、信号不是符号,因为没有意义B、信号不是符号,因为没有被解释C、信号的解释固定,因此是一种特殊的符号D、信号不需要接收者做出反应
关于做梦或错觉见到的形象,描述正确的是()。A、这些形象是虚幻的,所以不是符号B、这些形象无法与人分享,所以不是符号C、这些形象具有意义,所以是符号D、这些形象被我这个接收者认为具有意义,所以对我来说是符号
所有的符号必然有意义,因为()。A、符号的目的就是携带意义B、意义是符号的存在方式C、如果没有被解释出意义,符号就不能成为符号D、解释者必然能找出符号的意义
达达主义画派在绘画艺术上的两个主张分别是:()A、有意义的符号;创造品B、有意义的符号;现成品C、无意义的符号;创造品D、无意义的符号;现成品
命题的学习的前提是()A、符号学习B、术语学习C、概念的学习D、命题网络学习