在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）
在进步教育运动中,美国教育家克伯屈的主要贡 献在于创立了（ ） A.葛雷制 B.昆西教学法 C.道尔顿制 D.设计教学法
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美国进步教育运动时期，提出废除课堂教学和课程表以及年级制，代之以“公约”或合同式的学习的教学改革实验是( ) A.葛雷制 B.文纳特卡制 C.道尔顿制 D.昆西教学法
在美国进步教育运动中，为了充分利用学校设施提高办学效率，在教学中采用“分团学制”的教育改革实验是 A.昆西制度 B.葛雷制 C.道尔顿制 D.文纳特卡制
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了A．葛雷制 B．昆西教学法 C．道尔顿制 D．设计教学法
以下不属于进步主义运动中的教育实验的是（ ） A.约翰逊的有机学校 B.帕克的昆西教学法 C.凯兴斯泰纳的劳作学校 D.克伯屈的设计教学法
对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制 度被称为 A.道尔顿制 B.葛雷制 C.昆西制度 D.文纳特卡制
在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
