注意规律(有意注意和无意注意)在教学中的运用(怎样在教学中集中学生的注意力)
在实际课堂教学中,要()。A、主要使用无意注意B、主要使用有意注意C、交替使用有意注意和无意注意D、交替使用非意志注意和意志注意
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论述注意规律在教学中的运用
运用无意注意的规律组织教学是什么?
( )在中学阶段居于主导地位。A、无意注意B、有意注意C、不随意注意D、随意后注意
简述在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些?
在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些?
在教学工作中主要的注意策略是()A、用学习目的控制有意注意B、用实际活动控制有意注意C、用新颖的教学内容引起有意注意D、组织学生实际操作,以利用无意注意