科学的儿童观和教育观包括（）
（ ）是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。A.儿童观 B.教师教育观 C.儿童发展观 D.成人教育观
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《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出，要充分尊重儿童的兴趣、需要，充分调动儿童的主动性、积极性，为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境，强调儿童自身与环境的交互作用，让儿童主动选择、建构自己的经验，从而实现儿童的发展。这体现了( )的思想。A.儿童发展的整体观 B.儿童主体观 C.儿童生态观 D.儿童全面发展观
幼儿教师树立科学的游戏主体观就是要求充分认识到幼儿游戏的（）、（）、（）。
新《幼儿教育指导纲要》体现了怎样的儿童发展观、质量观、评价观和课程观？
家长对儿童教育策略、方式、行为的观点，对幼儿园、学校教育的理解及其对自己教育能力的认识称为（）。A、儿童发展观B、家长期望观C、儿童教育观D、家长教育观
幼儿园家庭教育指导需要向家长宣讲现代（）和教育观。A、师幼观B、教学观C、母子观D、儿童观
保教好幼儿要树立正确的（）、儿童观.A、教育观B、社会观C、世界观
