学前教育评价按评价的基准可以分为（）
按评价的基准划分，学前评价主要分为（）。A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、个体之间差异评价
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教学评价按评价目的、作用和时间分类分为诊断性评价、（）和（）；按评价的基准分类分为绝对评价、（）和（）。
按照评价基准来分，教学评价可以分为（）。A、相对评价和绝对评价B、过程评价和结果评价C、定性评价和定量评价D、自我评价和他人评价
对于教学评价的分类下列说法有误的是（）A、按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价B、按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、按评价的阶段不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价D、按评价分析方法的不同，教学评价可分为定性评价和定量评价
教学评价按其评价基准的不同，可分为相对评价、绝对评价和（）。A、定性评价B、自身评价C、定量评价D、过程评价
学前教育评价按评价的时间和作用可以分为（）A、宏观评价B、诊断性评价C、形成性评价D、终结性评价
幼儿园工作评价按照不同的指标可以分为不同的类型，其中按评价基准分为（）。A、相对评价、绝对评价、个体内差异的评价B、自我评价、外部评价C、定量评价、定性评价D、单项评价、综合评价
