()法是学生在教师的指导下通过独立的探索,创造性的解决问题,获取知识和发展能力的方法。
在政府倡导“全民阅读”的背景下,读书指导法具有重要的时代意义。读书指导法是指学生在教师的指导下通过独立的探索,创造性地解决问题,获取知识和发展能力的方法。
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下列属于通过教师指导下学生的独立活动获取知识技能的方法的有()A、练习法B、实习法C、实验法D、演示法
研究性学习是指学生基于学生自身的兴趣,在教师指导下,从()选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
学生在教师指导下通过独立的探索,创造性地解决问题,获取知识和发展能力的方法称为()
()是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识,应用知识、解决问题的学习活动。
学生在教师指导下经过自己思考探索所要掌握知识的方法叫()。A、研究法B、讨论法C、实验法D、演示法
讨论法是在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法,它的基本形式是()。A、学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B、学生在教师引导下通过独立思考进行学习C、教师讲、学生听D、学生在教师指导下独立自主地学习