学校教育产生于有阶级的奴隶社会。
学校教育开始于奴隶社会()。
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下列关于雅典民主和罗马法的叙述中,正确的是()A、本质相同,都是为了维护奴隶主阶级利益B、两者实施的经济基础不同C、都维护了地主阶级利益D、产生于奴隶社会向封建社会的过渡时期
人类最早的信用活动,产生于奴隶社会的末期。
奴隶社会的学校教育具有什么特点?
在学校教育制度的发展变革历程中,义务教育制度产生于()。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
教育的阶级性产生于()A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
学校教育产生于()。A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、奴隶社会末期D、封建社会初期